Thursday, May 11, 2017

rahasia larva kerangkeng buat kacer adu

rahasia larva kerangkeng

beragam aturan dijalani dipelajari serta dipelajari untuk memperoleh kacer pemenang di arena adu, beragam extrafooding di berikan untuk memadati keinginan performanya di alun-alun biar melahirkan kukila kacer jawara benar enggak abnormal memandang celoteh kegandrungan menggunta ganti extrafooding serta mengubah setingan rutinitas terlebih setingan lombanya untuk membuahkan kacer moncer di alun-alun tiap celoteh kegandrungan jawara kacer ada setingan belantara yang berlainan serta amal extrafooding yang berlainan beda terdapat yang menyetingnya kendor terdapat pula yang menyeting atas membikin kukila biar buas di belantara.

segala setingan yang dikasihkan atas meninjau kepribadian kukila kacernya per, tapi berlainan atas ahli kacer yang satu ini setingan sedrhana jadi identitas khasnya enggak membutuhkan chek yang cukup besar buat merawatnya, dapat pula pemeliharaan ini dapat bendu berikan buat kacer adu bendu dirumah, selanjutnya setingannya:

buat pemeliharaan hariannya juga amat biasa enggak membutuhkan durasi yang melimpah buat bendu buat merawatnya tapi atas perolehan yang bisa moncer di alun-alun.

pemeliharaan koran
pagi pukul 07. 00 kukila telah pergi rumah
kasih extra foding jangkrik 2 akhir
menaruh di lokasi umbaran berdimensi 1 x 4 m
sampai menjelang petang kukila anda ambil dari tenggaran
berikan extrafoding jangkrik 2 akhir kemudian kerodong sampai akan datang pagi

keadaan yang harus dicermati buat pemeliharaan koran kukila kacer tanpa mandi, serta harus masuk tenggaran tiap hari. buat cara penjemuran kebanyakan kacer terletak dalam hal di luar rumah, sehingga langsung berkunjung binar baskara akan tetapi dalam posisi ini tenggaran disediakan media alias lokasi kukila buat berlindung di luar tenggaran itu.

buat setingan lombanya ahli kacer satu ini memakai extrafooding larva kerangkeng yang jadi senjatanya, selanjutnya keterangannya:
pemeliharaan adu
h-1 pagi di kasih extra foding jangkrik 25 akhir serta larva kerangkeng 1 cepuk lokasi makan atas dosis full serta di petang hari kasih extra foding jangkrik 25 akhir lagi
hari-h pagi hari kukila dimandikan, sehabis cara mandi kasih extra foding jangkrik 25 akhir serta larva hongkong 20 akhir kemudian krodong sampai di alun-alun
dari keterangan pemeliharaan lombanya menggunkan setingan yang kendor atas latar belakang biar kukila enggak amat birahi ketika h-1 atas tujuan biar kukila enggak amat ngoceh dirumah serta bisa mengabadikan energinya ketika turun di alun-alun akan datang, nah sehabis menaiki hari h anyar kukila kacer mulai di genjot birahinya atas setingan extrafooding sorong powernya.
begitu keterangan hal rahasia kukila kacer moncer di alun-alun atas memakai extrafooding larva kerangkeng hendaknya panduan di berdasarkan berfaedah buat kukila kacer bendu dirumah. terimakasih.
lovebird fighter hilang

Friday, May 5, 2017

sel prokariotik

apa itu sel prokariotik?
(biologi sel) sel prokariotik ialah sel yang enggak ada jaringan pati. atas tutur lain, sel prokariotik ada bahan pati yang terhambur dalam protoplasmanya. sel prokariotik dalam kategorisasi 3 daerah, diletakkan pada daerah archaebacteria serta bacteria. ilustrasi sel prokariotik ialah kuman yang terletak pada daerah bacteria bersama terdapat pula cyanobacteria alias alga biru hijau (blue-green algae).
sel kuman
buat mengartikan lebih dekat atas sel kuman, ayo anda amati sel e. anak baju. e. anak baju adalah makhluk bernyawa sel ahad yang terbilang dalam sel prokariotik atas jauh sekeliling 2 mikron serta kasar 0, 8 mikron.

sel ini dikelilingi oleh abar-abar sel yang bangka setebal 10 nm alias lebih serta berisi anasir protein, polisakharida serta lipida. di sisi dalam dari abar-abar sel ini ada jaringan plasma yang adalah lapisan lipoprotein serta berperan selaku abar-abar serta barikade buat biasa sekelilingnya. jaringan plasma ini turut berfungsi dalam membangun cuaca dalam eksklusif buat bioplasma sel kuman atas aturan menata arus pergi masuk anasir anasir minim serta ion. amat mengeluarkan kalau enzim enzim yang terlibat dalam oksidasi metabolit selaku komponen dari deretan pernapasan tercantel atas jaringan plasma itu.

observasi memakai kaca pembesar elektron, bisa menampilkan “inti” sel pada kuman. pati sel kuman ini dinamakan nukleoid yang berisi kromosom yang terwujud dari anasir dna satu renceng yang sirkuler.

anasir dna sel bakkteri ada pada kawasan yang menempel pada jaringan plasma sel kuman. anasir dna ini berisi informasi yang cukup buat membangun 2000-3000 tipe protein. pada sekeliling anasir dna sel kuman ini ada ribosom yang berdiameter 10 – 15 nm. ada sekeliling 20. 000- 30. 000 elemen ribosom pada bioplasma sel kuman. ribosom, serupa yang kerap dijabarkan, berperan dalam campuran protein.

cyanobacteria
apa itu cyanobacteria? cyanobacteria ialah kuman yang ada daya serupa belukar. apa itu? bisa berfotosintesis. sebelumnya aku menuturkan kalau alga biru hijau. buat berikutnya mulai ketika kamu baca ini janganlah lagi sempat ucap itu. keadaan ini salah serta memudarkan apresiasi kamu. alga itu kata dalam makhluk bernyawa eukariotik. ucap aja insan ini selaku cyanobacteria.

cyanobacteria alias cyanobakteri adalah insan hidup prokariotik yang hidup atas aturan berfotosintesis, berlainan atas ahli satu domainnya ialah kuman yang hidup atas aturan kemotrophik (bagus itu kemoheterotroph ataupun kemoautotroph bersama litotrophik).

bisa dibilang kalau enggak belukar pembuat penting dalam kehidupan, mereka lah.

cyanobacteria ada comotanjangkauan kawasan bisa hidup bersama pedaran genus yang tinggi bersama comotanjangkauan kediaman yang tinggi (meskipun nyata enggak bakal bisa ajek dalam hal berlebihan serupa arkhaebakteria). contohnya aja terdapat cyanobateria yang hidup bersimbiosis atas yang-yang tumbuhan atau membangun lichen atas bersimbiosis atas jamur.

bentuknya pula beraneka ragam, mulai dari bikinan satu sel alias uniseluler sampai berupa benang (filamentous/serupa kenur) serta pula bisa membangun pemukiman ahad. pemukiman itu bisa membangun rupa serupa benang, kepingan alias susunan, serta terlebih bisa pula menyamai donat.

cyanobakteria tidak cuma ada beragam bikinan sel seorang diri, pula ada sebagian contoh sel menurut perilakunya alias aktivitasnya, ialah sel vegetatif yang adalah rupa biasa yang tumbuh dalam hal yang diinginkan makhluk bernyawa cyanobakteria itu.

bikinan lain sel cyanobakteria ialah akinet. akinet ialah spora yang ajek akan peralihan hawa keadaan kawasan sehingga bisa berdeging dalam hal berat. terakhir ialah heterocyst alias heterosista yang berisi enzim hidrogenase yang esensial dalam fiksasi nitrogen. (baca serta pelajari fiksasi nitrogen).

tidak cuma dua diatas dari daerah bacteria, lagi terdapat makhluk bernyawa prokariotik dari daerah lain ialah daerah arkhaebacteria.

Friday, April 7, 2017

gabungan bentuk ootd muslimah setidaknya simple akan tetapi mengeluarkan

ootd muslimah bisa dilahirkan dengat efisien serta simple. atas sokongan model-model blus mukmin modern yang ada konsep, corak, serta alterasi corak yang mengeluarkan. biar mewujudkan bentuk yang istimewa serta fashionable.

ootd muslimah tentunya mesti enak dikunakan serta kelihatan biasa, karna dikenakan buat melaksanakan kebiasaan setiap hari enggak? nah risalah kali ini bakal berbalah hal sebagian bentuk ootd setidaknya adiwarna serta baru, yang pantas dikenakan perempuan berhijab. buat lebih jelasnya ayo anda perhatikan keterangan selanjutnya ini.

gabungan bentuk ootd muslimah setidaknya simple akan tetapi mengeluarkan
bentuk ootd muslimah setidaknya simple akan tetapi mengeluarkan
bentuk ootd muslimah setidaknya simple akan tetapi mengeluarkan
bentuk ootd buat hijabers bisa dilahirkan atas memakai beragam bentuk blus mukmin, serupa baju, long dress, blus bos serta lainnya. walaupun cuma dikenakan buat setiap hari, akan tetapi konsisten mesti kelihatan mempesona dans seperti atas tren fashion kini ini enggak?

performa ootd baru buat perempuan berhijab setidaknya simple
performa ootd baru buat perempuan berhijab setidaknya simple
bentuk ootd memakai blus bos serta celana

ootd muslimah serupa bentuk pada ilustrasi dibawah ini, kelihatan mengeluarkan serta simple enggak? atas memakai blus bos streap tee atas anak buah jeans, mewujudkan bentuk casual yang trendy. dilengkapi atas outer serta bebatan hijab beragam senada, yang kian mempermanis bentuk ootd kamu.

bentuk ootd hijabers memakai bos serta celana
bentuk ootd hijabers memakai bos serta celana
bentuk blus bos serta celana style ootd hijabers
bentuk blus bos serta celana style ootd hijabers
bentuk ootd memakai blus bos serta gaun

atas mempadu padankan blus bos serta anak buah gaun, serupa bentuk pada ilustrasi dibawah ini. bakal mewujudkan bentuk ootd yang kelihatan lebih bagus serta ayu. akan tetapi konsisten enak dieknakan serta pantas dikenakan buat melaksanakan kebiasaan setiap hari.

bentuk ootd mukmin memakai bos serta gaun
bentuk ootd mukmin memakai bos serta gaun
kompak sepadan blus bos serta gaun buat bentuk ootd
kompak sepadan blus bos serta gaun buat bentuk ootd
bentuk ootd memakai blus bos serta jumpsuit

ootd muslimah serupa bentuk pada ilustrasi dibawah ini, kelihatan minimalis akan tetapi konsisten baru enggak? atas memakai blus bos mukmin, yang dipadukan atas jumpsuit. pastinya bisa mewujudkan bentuk ootd yang bakal sukses mengeluarkan atensi melimpah orang.

bentuk ootd perempuan berhijab memakai jumpsuit modern
bentuk ootd perempuan berhijab memakai jumpsuit modern
bentuk ootd mukmin memakai jumpsuit modern
bentuk ootd mukmin memakai jumpsuit modern
bentuk ootd memakai bentuk pakaian long dress

memakai pakaian mukmin long dress, pula bisa mewujudkan tapilan ootd yang baru serta adiwarna. salah satunya serupa bentuk pada ilustrasi dibawah ini. memakai long dress yang dipadukan atas celana, serta bebatan hijab bermotif. kian membikin bentuknya kelihatan mengeluarkan serta enggak ajek.

performa ootd hijabers memakai long dress
performa ootd hijabers memakai long dress
bentuk ootd hijabers memakai pakaian mukmin long dress
bentuk ootd hijabers memakai pakaian long dress
bentuk ootd memakai bentuk pakaian baju

bentuk baju mukmin pula bisa membikin bentuk ootd perempuan berhijab kelihatan kian bagus, salah satunya serupa bentuk pada ilustrasi dibawah ini, simple serta enak dikenakan enggak? performa serupa ini snagat tangguh atas impresi feminnim, yang kian membarui kamu.

bentuk bentuk pakaian mukmin baju style ootd
bentuk bentuk pakaian mukmin baju style ootd
bentuk ootd mukmin memakai pakaian baju modern
bentuk ootd mukmin memakai pakaian baju modern
nah itulah sebagian bentuk ootd muslimah yang simple, akan tetapi memnampilkan sejota daya pikat yang bakal sukses mencuri atensi melimpah orang. hendaknya keterangan diatas bisa menginspirasi kamu buat berperforma lebih baru serta trendy. aman menguji serta dapat kasih.

Friday, December 9, 2016

kategori murai batu, tempat tinggal murai batu serta prediksi taksirannya

metode memelihara murai batu-bagi kamu fans burung kicauan, pasti telah enggak asing atas burung yang satu ini, betul. burung murai batu adalah salah satu burung idola buat penghobi burung kicauan, sehingga tidak membingungkan apabila harga burung murai batu pula agak tinggi. burung murai batu adalah adibintang burung piaraan. ketenaran burung ini kelihatan dari beragam penajaan festival burung piaraan. kategori burung murai batu senantiasa jadi kategori setidaknya bergengsi. besarnya amplop festival berakhir langsung pada harga burung murai batu. di pasaran, seekor burung murai batu dipatok tidak minim dari 500 ribu sampai satu juta rupiah. ceritanya lain lagi apabila sang burung jadi langganan pemenang. di sini sah hasil memastikan harga. universitas oxford sempat melaksanakan survey angka bazar burung di indonesia, pada tahun 2005-2008. angkanya mencengangkan, aliterasi uang dari favorit itu dapat mendekati 7 triliyun rupiah! di satu segi, nilai itu cukup melegakan. akan tetapi dibalik angka-angka luar biasa itu terdapat kebingungan lain. kian terancamnya eksistensi burung murai batu di alam berdikari. baca pula risalah sebelumnya atas dongeng burung murai batu. tempat tinggal alamiah burung murai batu tempat tinggal asli burung murai batu terhambur mulai dari asia komponen selatan melingkupi india, nepal, burma serta srilangka. sampai ke asia tenggara melingkupi malaysia, indonesia (sunda besar), thailand serta indocina. sering-kali dijumpai pula di china komponen selatan. murai batu ditemui pula di kepulauan hawaii. burung ini dibawa ke hawaii dari malaysia pada tahun 1930. burung murai batu murai batu adalah burung area. hidup di hutan-hutan alun-alun kecil sampai ke ketinggian 1500 m dpl. setidaknya kerap dijumpai pada di ketinggian 500-600 m dpl. lokasi yang setidaknya disukainya ialah hutan tropis yang lembab, hutan inferior serta perkebunan. burung ini bercokol dekat dasaran tanah, kebanyakan di rumpun-rumpun ampel serta pohon-pohon cepak. makanan burung murai batu di alam berdikari ialah serangga minim serupa angin, kutu, kaki seribu, cacing es, serta bernga. burung ini pula menggemari buah-buahan sebangsa berry. kamu pula dapat membaca atas cerita asal-usul burung murai, pada risalah abdi sebelumnya. pengelompokan terkenal burung murai batu di indonesia, burung murai batu dikelompokkan oleh para pehobi burung menurut asal wilayahnya. semisal, burung murai batu ajang, melayang, jawa, serta berikutnya. sering-kali pengelompokan ini enggak seutuhnya cermat. menjadi ilustrasi, sebagian burung murai batu asal aceh selalu pula dikenal menjadi murai batu ajang. dengan cara biasa burung murai batu yang melimpah dipelihara berakar dari sumatera, kalimantan serta jawa. tidak cuma itu, terdapat pula yang diimpor dari malaysia, thailand serta indocina. 1. burung murai batu sumatera murai batu ajang. berawal dari area sumatera utara, melingkupi hutan bohorok, serta busut lawang. burung ini pula ada di halaman nasional gunung leuser yang melingkupi area aceh. murai batu melayang. berawal dari hutan-hutan area melayang serta sekeliling gunung krakatau. murai batu melayang ketika ini telah sedikit ditemui di alam berdikari. cadangan terkadang hadir dari jambi serta riau serta lego menjadi asal melayang. murai batu nias. berawal dari pulau nias, satu buah pulau minim di bawah sumatera, dengan cara administratif lagi masuk propinsi sumatera utara. ciri murai batu nias terdapat pada bulu ekornya yang bercorak hitam. oleh karna itu kerap dikenal murai batu akhir hitam (black tail shama), walaupun sesungguhnya murai batu akhir hitam dapat pula ditemui di mentawai, sumatera barat, serta aceh. 2. burung murai batu kalimantan murai batu palangka. berawal dari kawasan kalimantan lagi serta kalimantan barat. murai batu banjar. terhambur di area kalimantan selatan serta kalimantan timur. murai batu banjar ini ada keistimewaan akhir yang cukup jauh di melaksanakan asal palangka. 3. burung murai batu jawa murai batu jawa kerap dikenal larwo. masa ini keberadaannya di alam berdikari telah amat sedikit. melimpah yang beranggapan larwo enggak kategori murai batu. opini itu enggak betul, larwo lagi genus copsychus malabaricus dari subspesies javanus. ciri-ciri khususnya batasan bulu hitam pada dada jauh ke bawah mendekati perut, sosoknya minim, serta kadang-kadang kepalanya kelihatan jabrik. 4. burung murai batu memasukkan murai batu malaysia. mayoritas berawal dari kawasan kedah serta argentum. keistimewaan yang eksklusif burung murai batu malaysia ialah ekornya yang jauh, dapat mendekati 30 centimeter. mendekati atas murai batu ajang, akan tetapi badannya lebih bagur. murai atu thailand. berawal dari hutan-hutan pinggiran antara thailand selatan serta malaysia. keistimewaan eksklusif burung murai batu asal thailand ialah bulunya yang hitam kira-kira ke biru-biruan. ekornya jauh menjuntai dapat mendekati 35cm. pengelompokan keilmuan burung murai batu pengelompokan keilmuan yang setidaknya komplit dijalani oleh universitas cornell, amerika sindikat, dalam the clements checklist of birds of the world yang diluncurkan tahun 2011, paling tidak terdaftar 20 subspesies burung murai batu. selanjutnya daftarnya lengkapnya: copsychus malabaricus malabaricus, penyebarannya di ancol india copsychus malabaricus leggei, penyebarannya di sri lanka copsychus malabaricus indicus, penyebarannya di nepal sampai assam serta timur laut india copsychus malabaricus interpositus, penyebarannya di barat kapasitas china sampai myanmar, thailand, indocina serta kepulauan mergui copsychus malabaricus inferior, penyebarannya di hainan (china selatan) copsychus malabaricus mallopercnus, penyebarannya di ancol malaya, kepulauan riau serta kepulauan lingga copsychus malabaricus tricolor, penyebarannya di sumatra, jawa, bangka, belitung, serta pulau karimata copsychus malabaricus mirabilis, penyebarannya di pulau prinsen (antara sunda) copsychus malabaricus melanurus, penyebarannya di pulau-pulau di barat laut sumatera copsychus malabaricus opisthopelus, penyebarannya di pulau-pulau di barat kapasitas sumatera copsychus malabaricus javanus, penyebarannya di jawa lagi copsychus malabaricus omissus, penyebarannya di jawa timur copsychus malabaricus ochroptilus, penyebarannya di pulau anambas (laut china selatan) copsychus malabaricus abbotti, penyebarannya di pulau bangka serta belitung copsychus malabaricus eumesus, kepulauan natuna copsychus malabaricus suavis, kalimantan eksepsi kalimantan komponen utara copsychus malabaricus nigricauda, penyebarannya di pulau kangean serta pulau matasiri (laut jawa) copsychus malabaricus stricklandii, penyebarannya di alun-alun kecil kalimantan komponen utara, labuan, balembangan serta pulai banggi copsychus malabaricus barbouri, penyebarannya di pulau maratua (di utara kalimantan) kemudian kurang lebih berapa harga burung murai batu? buat harga seorang diri sesungguhnya amat variatif, barometer harga kebanyakan diamati dari bobot suara burung murai itu, pula kesiapan bersama ajakan pasar, apa lagi bila burung murai batu yang telah sempat membela festival alias adu, pasti aja nilainya dapat menanjak tinggi. menjadi cerita aja, abdi telah mengambil edaran harga burung murai batu dari sebagian pangkal. edaran harga burung murai batu harga burung murai batu ajang sebandung sedia peliharaan – rp 7. 000. 000 harga burung murai

7 makanan paling baik buat anak pada masa hujan

makanan-anak cara paling baik buat memelihara serta melindungi anak selagi masa hujan ialah atas memberi mereka makanan-makanan yang persisnya serta paling baik buat mencegah diri mereka dari beragam penyakit bersama buat memberdayakan kalis badannya. terdapat sebagian makanan yang mesti dimakan pada masa hujan biar kanak-kanak konsisten bugar.

anda segala telah ingat kalau masa hujan adalah ketika di mana beragam penyakit serta infeksi amat sederhana melanda. akan tetapi pasti aja menghindari lebih bagus dari memulihkan. serta salah satu aturannya ialah atas mengonsumsi makanan yang persisnya selagi masa hujan aktif. daya badan dalam melindungi dirinya dari beragam agresi ialah kunci berhasil melampaui masa hujan atas badan yang bugar serta fit.

makanan yang persisnya buat masa hujan sesungguhnya enggak jauh berlainan atas makanan-makanan yang anda pemakaian setiap hari, cuma aja terdapat sebagian adendum alternatif serta campuran sehingga jadi lebih bugar serta lebih memberdayakan kalis badan.

selanjutnya ialah sebagian makanan paling baik buat anak pada masa hujan.

telur
pada pagi hari kamu dapat mulai memberi mereka sarapan atas makanan yang melimpah berisi protein salah satunya ialah telur. telur adalah pangkal vitamin yang diharuskan oleh anak bersama pangkal barang tambang serta protein yang bakal mendukung mereka melawan beragam penyakit termasuk flu serta batu berdahak. telur pula bisa memberi afeksi yang diperlukan oleh badan selagi masa hujan.

buah-buahan enak
sering-kali beberapa diantara anda enggak merasa amat enak mengonsumsi beragam kategori buah-buahan, terpenting yang melimpah berisi air pada masa hujan dimana cuacanya pula amat dingin.

bakal tapi, buah-buahan enak yang dimakan pada siang hari bakal mendukung kamu menangkal beragam bagai penyakit serta pasti aja dapat jadi pangkal vitamin c bersama buat melindungi biar badan konsisten terhidrasi.

kacang almond
kacang almond amat bagus buat mempertajam pandangan, membikin kulit jadi lebih bugar serta bersinarserta mendukung melindungi serta menambah skema kekuatan badan. yakinkan kamu memberi kanak-kanak 2 kacang almond yang telah direndam semalam suntuk buat dimakan atas metode digiling lebih-lebih dulu serta setelah itu digabungkan atas susu.

air kunir
air kunir adalah minuman paling baik yang pula dapat mendukung menghindari beragam bagai penyakit. kebanyakan sebagian jamu konservatif pula memintakan minuman ini. bila digabungkan atas susu serta ditambahkan ke dalam minuman anak, keadaan itu bakal amat mendukung dalam melindungi mereka pada masa hujan.

sop
pada masa hujan, amat persisnya bila anda mengonsumsi makanan-makanan hangat yang sedikit berkuah. serta sop ialah salah satunya. sop mandung alias sup ketuat bakal amat berfaedah buat mencegah diri anda ataupun kanak-kanak pada masa hujan.

air deringo
kamu dapat memintakan kanak-kanak wedang deringo pada malam hari buat melawan dingin sekalian buat mencegah mereka dari beragam kategori infeksi. tidak cuma itu, deringo pula bila dimakan bisa memberi sebagian profit diantaranya ialah melindungi biar perut konsisten bugar serta berdikari dari infeksi.

berambang putih
berambang putih benar enggak amat eco bila dimakan dalam wujud anom. akan tetapi kamu dapat melipatgandakan berambang putih pada ketika membikin tumisan alias pada ketika membikin beragam kategori sayuran lainnya. berambang putih ada melimpah guna meskipun enggak amat digemari oleh kanak-kanak, akan tetapi bahan yang satu ini memintakan melimpah profit dalam melindungi badan anak selagi masa hujan.

Monday, May 25, 2015

Tahapan pembelajaran pendekatan NHT (Numbered Heads Together)

NHT adalah suatu pendekatan yang melibatkan lebih banyak siswa dalam menelaah materi yang tercakup dalam suatu pelajaran dan mengecek pemahaman mereka terhadap isi pelajaran tersebut sebagai gantinya mengajukan pertanyaan kepada seluruh kelas.
Pembelajaran NHT mempunyai langkah pembelajaran sebagai berikut:
1.      Persiapan
Pembelajaran dirancang dengan membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), Lembar Kerja Siswa (LKS) yang sesuai dengan model pembelajaran kooperatif tipe NHT.
2.      Pembentukan kelompok
Dalam pembentukan kelompok disesuaikan dengan model pembelajaran berkelompok NHT. Guru meminta siswa untuk membentuk kelompok yang beranggotakan 4 sampai 5 orang siswa.
3.      Diskusi masalah
Dalam kerja kelompok, guru membagikan LKS kepada setiap siswa sebagai bahan yang akan dipelajari. Setiap siswa berpikir bersama untuk menggambarkan dan meyakinkan bahwa setiap orang mengetahui jawaban dari pertanyaan yang telah ada dalam LKS atau pertanyaan yang telah diberikan oleh guru.
4.      Memanggil nomor anggota atau pemberian jawaban
Guru menyebut nomor dari siswa di setiap kelompok yang nomornya telah disebut mengangkat tangan dan bersiap untuk menyampaikan hasil diskusi kelompok di depan kelas, sedangkan siswa yang lain memperhatikan dengan seksama untuk selanjutnya memberi tanggapan terhadap paparan hasil diskusi.
5.      Memberi kesimpulan
Guru memberikan jawaban akhir dari semua pertanyaan yang berhubungan dengan materi yang disajikan. Dan juga membimbing siswa untuk menyimpulkan materi yang telah dipelajarai.
6.      Memberikan penghargaan
Tahap ini adalah tahap dimana guru memberi siswa penghargaan berupa kata-kata pujian dan memberi nilai yang lebih tinggi kepada kelompok yang hasil belajarnya lebih baik.


Artikel lainnya:

Sunday, May 17, 2015

Kitkat rom untuk Karbonn A21

Setelah lama mencari saya datang dengan rom untuk Karbonn A21, ya kita harus rom sekarang kitkat untuk device.The ROM kami didasarkan pada Cyanogen Mod.

Mari kita lihat bagaimana untuk flash rom kitkat pada Karbonn A21 alias Cyanogenmod rom pada Kaarbonn A21

Pertama kita membasmi izin, Jika telah berakar A21 Karbonn Anda silakan lakukan akar itu sebelum melanjutkan,

Setelah Anda mendapat izin root, langkah berikutnya akan installling CWM recovery.To menginstal CWM pada Karbonn A21.

Mari kita pindah ke berkedip dengan Kitkat Rom.Before berkedip Anda harus pengetahui bahwa rom memiliki beberapa bugs.So please dont menyalahkan saya setelah flashng.The bug adalah sebagai berikut

Kamera depan Inverted
Sim 2 tidak tersedia
Penyimpanan internal tidak tersedia (4GB)
Pastikan Anda mengambil Backup Nandroid.

Langkah ke Flash KitKat ROM pada Karbonn A21

Pre-requesties sebelum Flashing

Pastikan ponsel ini memiliki 60% cadangan baterai
Membuat Anda memiliki izin root & CWM Pemulihan
Baca Juga: Cara kontak & SMS Backup

Langkah-langkah:
Download KitKat Rom dari sini.
Letakkan di kartu SD Anda (storage 4GB)
Matikan telepon Anda.
Untuk Boot ke mode Pemulihan

Tekan kedua tombol power + volume atas
Telepon Anda masuk ke layar hijau (mode boot cepat)
tekan sampai layar merah muncul (recovery mode)
telepon Anda akan berada di recovery mode
Setelah Anda masuk ke Recovery mode, Lakukan berikut
Menghapus data / Pabrik ulang
Klik Di Instal Zip dari SD Card
Pilih Zip download
menunggu proses untuk menyelesaikan.

Klik Reboot, Anda akan boot ke Kitkat rom.Wait beberapa menit sejak boot pertama membutuhkan beberapa waktu.

Jika Anda mengikuti petunjuk di atas correctly.You akan di kitkat yang Rom.If Anda menghadapi masalah memberikan komentar di bawah ini.,

Artikel lainnya:
pengertian catur guru dan bagian bagiannya 
sekolah kedinasan terbaik 
 aktiva tetap akuisisi
akuntansi sektor publik adalah

Micromax X295 flashdisk dilakukan dengan alat flash gratis

Tutorial ini diuji oleh saya i kilat dilakukan tanpa kotak apapun dan juga itu gratis bagi semua orang yang bekerja di mobile tetapi beberapa aturan ingat sebelum lampu kilat pertama hardware cek di perangkat seperti korslet yang paling berdaya dalam karena jika perangkat korslet dan mencoba untuk flash sehingga perangkat Anda akan pergi ke mati jadi pertama hardware cek kemudian mencoba untuk flash dan di sini juga menempatkan file flash diuji atau alat yang saya digunakan dalam perangkat ini itu sukses dalam perangkat ini, jika Anda memiliki perangkat seperti ini dan di masalah restart, kunci keamanan, menggantung pada perangkat lunak terkait logo dll masalah maka Anda dapat mudah digunakan tutorial ini karena ini diuji oleh saya tetapi Anda harus ingat harus baterai perangkat Anda dikenakan karena jika tidak dikenakan biaya baterai maka ponsel Anda akan pergi ke mati untuk pertama mengingat dan juga ingat perangkat Anda tidak untuk korslet karena jika perangkat Anda korslet maka perangkat Anda juga akan mati jadi tolong ingat bahwa dan mengikuti tutorial saya untuk melangkah ke langkah jadi mari kita pergi cara flash Micromax X295 jika masalah seperti di atas.

Diperlukan untuk Flash:

1. Micromax X295 Perangkat dengan baterai yang terisi
2. Micromax X295 diuji file flash atau alat
3. Micro kabel USB
4. Komputer atau Laptop
Prosedur:

1. Download kedua file
2. Ekstrak kedua file
3. Buka Folder Alat
4. Klik Alat flash
5. Klik pada Gambar Folder dan pilih file yang
6. Sekarang pilih port COM dan centang ada
7. Tekan dan Tahan tombol Menu dan masukkan kabel usb
Micromax X295 Flash awal screenshot:

Micromax X295 Flash dilakukan screenshot:

8. Sekarang Anda perangkat lepaskan dari kabel USB
9. Keluarkan baterai untuk perangkat
10. Lagi Masukkan baterai ke perangkat dan mengaktifkan perangkat Anda

11. Anda selesai

Friday, May 8, 2015

RPP tematik kelas 1

Rencana pelaksanakan pembelajaran untuk kelas I tema diriku. Tema Dirku dengan gabungan mata pelajaran berupa IPA, Bahasa Indonesia, SBdP, dan Matematika.
Materi pembelajaran meliputi tubuh manusia dan melafalkan lagu anak-anak. Pendekatan yang digunkan adalah pendekatan Saintifik dengan metode pembelajaran kontekstual atau Contextual Teaching Learning (CTL).
Berikut adalah langkah-langkah kegiatan pembelajarannya
a.     Pendahuluan
1.        Guru mengecek kesiapan siswa untuk belajar.
2.        Dengan menggunakan gambar tubuh manusia, siswa menyebutkan bagian-bagian tubuh sambil menunjuk ke bagian tubuh tersebut.
3.        Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan mengajak siswa bertepuk tangan agar bersemangat dalam belajar.
b.     Inti
1.      Siswa ke depan kelas secara bergantian dan menyebutkan bagian-bagian tubuh sendiri secara urut dari kepala sampai kaki.
2.      Dengan menggunakan kartu bergambar tiap-tiap bagian tubuh, siswa melakukan kegiatan pengamatan tentang kegunaan bagian-bagian tubuh.
3.      Siswa mempraktikkan kegunaan anggota tubuh dan menyebutkannya secara bersama-sama.
4.      Siswa menyebutkan jumlah masing-masing anggota tubuh secara berulang-ulang.
5.      Berpasangan dengan teman sebangku, siswa menghitung jumlah bagian-bagian tubuh dengan pasangannya secara bergantian.
6.      Secara bergantian, 2 orang siswa tampil di depan panggung kelas untuk menyebutkan bagian tubuh tertentu dan menyebutkan namanya. Setelah itu, siswa saling bertanya dan menjawab pertanyaan yang diajukan oleh temannya tentang anggota tubuh dan kegunaannya.
7.      Siswa bernyanyi lagu “Dua Mata Saya”.
c.      Penutup
1.      Siswa bertanya jawab tentang hal yang dipelajarinya dan menuliskannya dalam buku tulis masing-masing.
2.      Siswa mendengar pesan-pesan moral guru untuk menjaga dan memanfaatkan semua anggota tubuh sebagai karunia Tuhan yang disyukuri.
3.      Guru memberi penghargaan kepada seluruh siswa atas usahanya dalam belajar.
Penilaian berupa tes tertulis dan unjuk kerja.

Artikel lainnya:

Contoh soal tematik kelas IV semester 2

Contoh soal tematik kelas IV semester 2 tema Indahnya Negeriku
Soal / pertanyaan pengetahuan merupakan evaluasi dari penilaian pengetahuan. Evaluasi proses dan hasil disajikan dalam instrumen penilaian. Berikut ini merupakan contoh soal pengetahuan dalam tema Indahnya Negeriku kelas IV semerter 2 :
·           Bahasa Indonesia
1.         Peragakanlah teks percakapan melalui telepon di depan kelas!
2.         Lengkapilah teks rumpang percakapan melalui telepon dengan bahasa yang santun!
·           IPS
1.      Sebutkan 4 contoh alat-alat komunikasi zaman dahulu!
2.      Sebutkan 4 contoh media komunikasi pada masa sekarang!
3.      Sebutkan nama-nama stasiun televisi yang ditayangkan oleh layar televisi di tempatmu!
4.      Apa sajakah dampak negatif yang kamu rasakan dengan adanya televisi?
5.      Sebutkan 4 contoh media komunikasi yang termasuk media cetak!
·           IPA
1.      Sebutkan 5 contoh benda di sekitarmu yang merupakan hasil pengolahan teknologi terhadap sumber daya alam!
2.      Ceritakanlah secara singkat proses pembuatan kertas!

3.      Sebutkan 5 contoh benda di sekitarmu yang terbuat dari bahan plastik!

Artikel lainnya:

Wednesday, May 6, 2015

Ide membuat bar rumah

Mendapatkan waktu luang untuk dihabiskan di rumah adalah sesuatu yang Anda akan membutuhkan ketika Anda berada di kantor. Hal ini dapat dilakukan bila Anda ingin menghabiskan waktu di rumah sendiri atau ditemani oleh teman-teman Anda. Jika demikian, Anda mungkin harus memiliki rumah bar kecil yang dapat Anda mendapatkan beberapa minuman santai dengan beberapa teman. Oleh karena itu, rumah bar furniture adalah hal yang akan Anda butuhkan untuk mendapatkan untuk rumah Anda. Pelajari lebih lanjut tentang bagaimana Anda dapat mencari mereka dengan harga rendah.

Mendapatkan rumah bar furniture dengan harga rendah bukan tentang apa jenis furnitur yang akan Anda butuhkan untuk bar rumah. Sebaliknya, Anda akan perlu menemukan tempat di mana Anda pikir Anda bisa mendapatkan barang dengan harga rendah. Jadi, tempat pertama yang dapat Anda coba untuk mencari mereka adalah toko online. Ada banyak dari mereka yang akan menawarkan furnitur untuk bar rumah, termasuk lemari kecil dan berbagai gaya kursi bar.

Anda juga akan bisa mendapatkan rumah bar furniture dari toko furnitur digunakan di sekitar Anda. Mungkin ada beberapa dari mereka yang akan menjual furniture bekas yang dapat Anda gunakan untuk bar rumah. Atau Anda hanya bisa mendapatkan mereka dari bar yang memiliki beberapa perabot yang mereka tidak menggunakan lagi. Dalam hal ini, Anda juga mungkin bisa mendapatkan mereka gratis.

Jika Anda cukup beruntung, Anda juga dapat menemukan beberapa garasi penjualan sekitar daerah Anda yang akan menjual rumah bar furniture dengan harga yang sangat rendah. Ya, bentuk mereka mungkin tidak menarik sebagai yang baru, tetapi Anda benar-benar dapat membuat mereka terlihat lebih baik dengan beberapa modifikasi.

Tuesday, May 5, 2015

Soal tematik kelas I semester 1 untuk tema Pengalamanku

Materi penjumlahan sampai dengan 20, perbedaan agama di Indonesia, dan menulis kata dan lambang bilangan

”Hari Raya Agama Dinda”

Hari ini adalah hari raya idul fitri

Hari raya idul fitri adalah hari raya umat islam

Dinda dan keluarga pergi ke masjid

Masjid adalah tempat ibadah agama islam

Di jalan Dinda bertemu dengan Rahma

Rahma akan pergi ke gereja

Dinda tiba di masjid.

Ada 8 orang di masjid.

Kelurga Dinda berjumlah 4 orang.

Adi datang ke masjid.

Adi datang bersama keluarganya.

Jumlah keluarga Adi ada 5 orang.

Pertanyaan:

1. Hari raya agama islam adalah ...

2. Tempat ibadah agama islam adalah ...

3. Apa nama agama Rahma?

4. Apa nama hari raya agama Rahma?

5. Berapa jumlah orang yang ada di masjid setelah keluarga Dinda dan Adi datang

Tuliskan bentuk penjumlahannya

a. Jumlah orang yang ada di masjid setelah keluarga Dinda datang.

1. Jumlah orang di masjid ada ...

2. Jumlah kelurga Dinda ada ..

3. Jumlah orang di masjid + jumlah keluarga Dinda adalah ...


b. Jumlah orang yang ada di masjid setelah keluarga Dinda dan Adi datang.

1. Jumlah orang di masjid setelah kelurga Dinda datang ada ..

2. Jumlah kelurga Adi ada ..

3. Jumlah orang di masjid setelah kelurga Dinda datang + jumlah kelurga Adi adalah ...

Artikel lainnya:

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS IV

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan :   SD
Tema                      :   Bersyukur Atas Keberagaman
Kelas/ Semester     :    IV/ 1
Alokasi Waktu       :   2 X 40 Menit (2 jam pertemuan)

A.      KI
3.      Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanyakan berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

B.       Kompetensi Dasar
3.1  Bahasa Indonesia
Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
3.2  Matematika
Menerapkan penaksiran dalam melakukan penjumlahan, perkalian, pengurangan dan pembagian untuk memperkirakan hasil perhitungan
3.5  IPA
Memahami sifat-sifat bunyi melalui pengamatan dan keterkaitannya dengan indera pendengaran.

C.      Indikator
a.      Bahasa Indonesia
Menceritakan pengalaman tentang percobaan tinggi rendahnya bunyi dalam bentuk tulisan
b.      Matematika
Melakukan penaksiran terhadap banyak benda yang disajikan dalam gambar dan menemukan hasilnya.
c.       IPA
Membedakan bunyi tinggi dan bunyi rendah dalam bentuk percobaan membunyikan botol-botol kaca

D.      Materi Ajar
a.       energi bunyi
b.      menaksir jumlah benda
c.       cerita pengalaman
E.       Pendekatan
Saintifik
F.       Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan
Deskripsi kegiatan
Alokasi waktu
Kegiatan Pembuka
1.      Mempersiapkan media dan sumber belajar yang akan dipergunakan dalam pembelajaran
2.      menyanyikan lagu kring-kring ada sepeda.
3.      menyampaikan tujuan pembelajaran

Kegiatan inti
1.      siswa membentukm kelompok
2.      setiap kelompok mendapatkan 3 botol kaca.
3.      siswa mengisi botol kaca dengan air dengan volume berikut ini
-          botol 1 diisi penuh
-          botol 2 diisi setengah
-          botol 3 kosong (tidak diisi)
4.      setelah semua kelompok telah mengisi botol kaca tersebut. guru memberikan pertanyaan yang kemudian akan menjadi topik diskusi.
“pernahkah kalian memperhatikan suatu benda yang bergetar dan menghasilkan bunyi, seperti garpu tala? jika garpu tala digetarkan akan menghasilkan bunyi yang nyaring. nah semakin nyaring bunyi berarti amplitudonya kuat.”
Apa itu amplitudo?
Kesimpulan yang diharapkan.
-          bunyi mempunyai amplitudo yang berbeda-beda.
-          amplitudo adalah kuat lemahnya bunyi.
5.      setelah selesai diskusi, salah satu perwakilan dari kelompok menyampaikan hasil diskusi. hasil diskusi tersebut disampaikan secara urut dari awal kegiatan percobaan sampai pada penarikan kesimpulan.
Selama diskusi guru berkeliling mengamati pekerjaan dan perilaku siswa yang disubsitusikan ke dalam instrumen penilaian.
6.      siswa diberi kesempatan untuk menanyakan hal yang belum dimengerti berkaitan dengan materi yang diajarkan
7.      siswa bersama guru membuat kesimpulan dari energi bunyi dan penaksiran.

Penutup
1.      siswa bersama guru membuat refleksi dari pembelajaran yang telah  berlangsung.
2.      memberikan penguatan dan penghargaan terhadap siwa.
3.      pemberian tugas individu.


G.      Penilaian
Kriteria
Bagus sekali
Bagus
Cukup
Perlu dilatih
Bekerjasama
Bekerja untuk menyelesaikan tugas.
Menunjukkan sikap positif terhadap teman.
(4)
Sebagian besar sikap menunjukkan sikap positif terhadap tugas dan teman terlibat untuk menyelesaikan sebagian besar tugas.
(3)
Terkadang dapat bekerja sama, menertawakan teman atau hasil kerja teman.
(2)
Tidak bisa bekerja sama dengan teman dan menunjukkan sikap negatif terhadap teman.
(1)


Artikel lainnya: